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浅论高中生物问题情境教学,促进学生自主学习

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摘要在生物课标中有着这样的表述：教师必须向学生提供很多的机会,让学生参与实践.达到有目的、有步骤的自主学习不但学习生物以及相关事物,还能与他人合作式学习.

作者王寒

出处《当代教育》 2016年第3期34-35,共2页

关键词学生自主学习情境教学生物高中合作式学习参与实践教师

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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