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优化教学策略提高课堂效率——高中物理课堂教学有效性浅探被引量：1

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摘要高中物理是高中必修课中非常重要的课程之一,如何提高高中物理课堂教学效率？一直是广大教师迫切需要解决问题。文章主要从教学策略的优化,探讨高中物理课堂教学的有效产生。

作者沈延平

机构地区江苏宜兴市丁蜀高级中学

出处《中学教学参考》 2016年第23期57-57,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词高中物理优化策略效率

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

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二级参考文献4

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共引文献26

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同被引文献2

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引证文献1

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2016年第23期

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