摘要
基于高校转型发展的大背景,构建了全日制法律硕士生应用型实践能力评估模型,分析和总结了全日制法律硕士生实践能力培养过程中存在的问题:实践课程设置不尽合理,实践平台建设力度不够,缺乏相应的实践能力提升保障、评估和反馈机制,缺乏自身特色。在此基础上,从四个方面对全日制法律硕士生实践能力的提升路径进行了探索和思考:以提升专业能力为核心,优化实践课程设置;以突出实战特色为核心,打造全日制法律硕士生专属实践平台;以制度建设为核心,建立完善的实践能力提升保障、评估和反馈机制;以凝练特色为核心,适应转型发展新常态。
出处
《许昌学院学报》
CAS
2016年第4期150-153,共4页
Journal of Xuchang University
基金
河南省科技厅软科学项目"河南实施创新驱动发展的路径与对策分析"(142400410295)
河南省教育厅人文社科项目"河南省高校协同创新的运行机制分析"(2015-ZD-055)
