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农村学校音乐兴趣小组活动的思考与实践

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摘要针对我国部分农村学校音乐信息闭塞、整体文化相对落后、资源匮乏、音乐师资力量相对缺乏等现状,从摸清当前实际情况、合理安排学习时间、科学安排学习内容等几个方面,对农村学校音乐兴趣小组开展情况进行研究。

作者董萍

机构地区甘肃省通渭县李店小学

出处《成才之路》 2016年第22期66-66,共1页 Way of Success

关键词音乐教育兴趣小组农村学校教学资源

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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成才之路

2016年第22期

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