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MOOCs课程建设对高校教师影响研究

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摘要就MOOCs的国内外发展现状,MOOCs课程在国内高校的实施,MOOCs课程的服务群体和MOOCs课程对高校教师提出的机遇和挑战,探析MOOCs课程建设对高校教师的影响。

作者唐青松蒲国林

机构地区四川文理学院计算机学院

出处《中国市场》 2016年第31期215-215,221,共2页 China Market

基金四川文理学院教改项目 <计算机科学与技术专业"教学改革校企合作专业认证学科竞赛创新实践"五位一体CDIO工程实践模式研究>(项目编号:2013JZ25)

关键词 MOOCs 机遇挑战高校教师

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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