“家园文化元素在学校教育中的运用与价值研究”研究报告

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摘要一、问题的提出中国传统文化赋予＂家＂这一概念以深刻的内涵。《礼记·大学》中记载：＂古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心,欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。＂

作者孙泰巍

机构地区武汉市育才家园小学

出处《新校园（中旬刊）》 2016年第2期25-26,共2页 New Campus

基金 “家园文化元素在学校教育中的运用与价值研究”课题研究报告,课题编号:2012C010

关键词文化元素学校教育中国传统文化下平研究报告致知和谐发展实践体验教育载体思想素质

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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