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学前教育专业儿童歌曲即兴伴奏能力的培养

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摘要钢琴即兴伴奏是学前教育专业学生必须掌握的重要技能。本文根据当前学生情况，结合自身的教学实践。阐述了对于即兴伴奏的认知和思考，力求使学生在毕业后能胜任幼儿园音乐教学活动。

作者刘新苗

机构地区梅州农业学校

出处《广东教育（职教）》 2016年第8期106-107,共2页

关键词即兴伴奏基本功理论知识和声伴奏音型

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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广东教育（职教）

2016年第8期

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