摘要
文章以南华大学船山学院环境设计专业风景园林课程教学的改革和实践为着眼点和归结点,以创新人才培养模式为中心,构建一套适合船山学院环境设计专业的调整优化策略,提出了实现学科专业发展的关键途径与改革方法,以期为解决独立学院的人才培养结构失衡问题提供一条思路。
出处
《美术教育研究》
2016年第11期130-131,共2页
Art Education Research
基金
2015年南华大学船山学院高等教育研究与改革课题(2015CY005)
2013年湖南省教育厅教学改革研究立项课题(湘教通[2013]223号-220)
2014年南华大学教学改革立项课题(2014XJG-YB16)
2014年湖南省教育厅教学改革研究立项课题(湘教通[2014]247号)阶段性研究成果
