摘要
晚清学海堂以经史考据和辞赋为教学内容,其文学教学特色鲜明,对地域文化资源的利用,充分体现了学海堂的地域文化身份。这种利用地方文化资源的教学策略在晚清岭南的凸显,是时代裂变之际地方"乡土"认同和"国家"观念重构的投射,亦是历代岭南士人"吾粤"认同不断深化与自觉的表现,是学海堂身兼书院与地方学术共同体的身份驱使下的文化行为。
出处
《学术研究》
CSSCI
北大核心
2016年第8期170-174,共5页
Academic Research
基金
国家社会科学基金项目青年项目"晚清学海堂文人群体研究"(12CZW058)的阶段性成果
