浅议初中语文导学案的编写与应用

下载PDF

导出

摘要随着近几年课程改革的深入，课堂教学手段不再是以前老式的黑板式教学，而是变成了教师与学生之间更多互动的一个平台。最重要的体现就是把以前老师强制学生学习变成现在学生自主探索学习。现在如果想在教学中实现高效，很大程度上都是取决于学生课前的自主学习。如果有良好的预习习惯和正确的自学方法，就相当于学生找到了学习的制胜法宝，使自身受益无穷。导学案作为教学方式中一个重要的载体，把以前繁多的环节，变成了多层次多环节的分段学习。

作者全克春

机构地区湖北省竹山县大庙乡九年一贯制学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第17期112-112,共1页

关键词初中语文学案自主探索学习应用编写教学手段课程改革自主学习

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1沈小燕.初中语文导学案运用的有效性[J].教育教学论坛,2013(26):186-187. 被引量：5
2张宝怀.浅谈初中语文导学案的设计[J].新课程学习,2014(1):79-79. 被引量：1
3赵学占.如何设计初中语文的导学案[J].中华少年：研究青少年教育,2013(6):142-142.
4李彦霞.初中语文导学案的设计策略[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(18):204-205. 被引量：1
5鲍秀君.浅析初中语文导学案运用的有效性[J].新课程学习（中）,2014(1):57-57.
6靳世海.如何设计初中语文的导学案[J].祖国（建设版）,2013(5):139-140.
7赵英花.如何设计初中语文导学案[J].中华少年：研究青少年教育,2013(22):69-69.
8刘芹.导学案对初中生语文自主学习能力培养的调查与研究[J].文教资料,2010(34):59-61. 被引量：3
9张林霞.初中语文导学案的有效运用[J].语文教学与研究（综合天地）,2016,0(8):32-32.
10唐敏.初中语文导学案的设计与使用[J].俪人（教师）,2016,0(9):97-97.

课程教育研究（学法教法研究）

2016年第17期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅议初中语文导学案的编写与应用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史