中等职业学校现代学徒制实践研究——以石家庄藁城区职教中心“卷发与形象设计”专业为例被引量：1

下载PDF

导出

摘要基于职业教育对经济发展的巨大影响,我国对职业教育的关注度日益加深。为了提高职业教育质量,培养出高素质高技能的人才,教育部出台了相关文件并部署工作,将现代学徒制引入中等职业学校加以实施。通过对石家庄藁城区职教中心"卷发与形象设计"专业的介绍与分析,阐述了现代学徒制的内涵,该专业试行现代学徒制的实践情况以及经验总结。最后提出了一些思考和启示。

作者闫少飞

机构地区河北师范大学职业技术学院

出处《交通职业教育》 2016年第3期15-17,共3页

关键词中等职业学校现代学徒制实践藁城区职教中心卷发与形象设计专业

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1佘瑞龙.基于中等职业学校现代学徒制人才培养试验[J].课程教育研究,2015,0(29):1-2. 被引量：2
2林治平.职业学校开展现代学徒制的一些思考[J].品牌（理论月刊）,2015(3):203-204. 被引量：4
3胡志毅,杨帆.现代学徒制研究综述及对旅游中等职业教育的启示[J].旅游纵览(下半月),2015(08). 被引量：1

二级参考文献2

1马庆发.《世界职业教育》[M].上海教育出版社,1999-1. 被引量：1
2鲁昕.《现代学徒制破解东南沿海"用工荒"》[J].中国教育2011-3. 被引量：1

共引文献4

1杨胜敏,杨林林,韩敏琦,张海文,刘爱军.对“以岗导学,教产融合”人才培养模式的认识与实践——以高职水利专业为例[J].北京农业职业学院学报,2016,30(1):81-85.
2韩英华.从职业院校角度分析怎样做才能与社会需要对接[J].课程教育研究,2016,0(13):27-27.
3董怡辰,刘震,李亚彬,李杨,宫世宇.现代学徒制校企合作办学机制研究——以呼伦贝尔职业技术学院校企合作实践为例[J].考试周刊,2018,0(5):193-193. 被引量：7
4陈秀峰.基于中职生现代学徒制的评价机制优化研究——以职高物理教学为例[J].启迪与智慧（中）,2018,0(6):83-83.

同被引文献1

1孙雪芳.基于选择性课程改革的美发与形象设计专业课程设置及教学建议——以拱墅职业高级中学为例[J].职业教育,2017,16(35):54-58. 被引量：2

引证文献1

1兰春.美容美发与形象设计专业教学改革分析[J].课程教育研究,2019(10):53-54. 被引量：1

二级引证文献1

1孙俊.职业学校美发与形象设计专业“2S”人才培养内涵和功能探析[J].南国博览,2019(4):366-366.

1幽默与漫画[J].中学生（初中作文版）,2009(9):32-33.
2实文.给自己一个赞许[J].时事（高中版）,2012(1):58-59.
3牛梦桐.爱唠叨的妈妈[J].青少年日记（小学生版）,2016,0(2):8-8.
4张萍.收藏梦想的收藏家[J].家庭教育（幼儿版）,2007,0(3):48-48.
5刘中舒.谈谈继续教育的宣传工作[J].才智（才情斋版）,1998(4):11-12.
6李元源.美国成人教育的管理体制探析[J].西北成人教育学院学报,2010(4):7-8. 被引量：4
7董福新.德国双元制职业教育体系的启示[J].职业,2013(15):77-78. 被引量：3
8胡昕蔚.妈妈,不能这样比[J].家庭教育（幼儿版）,1998(4):24-24.
9杨迪丹.贪玩的爸爸[J].家庭教育,2004(05A):25-25.
10神奇卷发棒快速变身韩剧女主角[J].父母世界,2015,0(1):144-144.

交通职业教育

2016年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

中等职业学校现代学徒制实践研究——以石家庄藁城区职教中心“卷发与形象设计”专业为例被引量：1

参考文献3

二级参考文献2

共引文献4

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

中等职业学校现代学徒制实践研究——以石家庄藁城区职教中心“卷发与形象设计”专业为例 被引量：1

参考文献3

二级参考文献2

共引文献4

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

中等职业学校现代学徒制实践研究——以石家庄藁城区职教中心“卷发与形象设计”专业为例被引量：1