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让学生在倾听中成长

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摘要倾听是动手实践和课堂交流的基础，只有高质量的倾听才能让学生认清自己的目标，规划好自己的行动，只有高质量的倾听才能让学生明白别人的真实想法和意图，然后结合自己个性化的认识展开互动交流。所以在教学中我们要重视倾听能力和习惯的培养，让学生爱上倾听。

作者毛宇

机构地区江苏省启东市天洋港小学

出处《内蒙古教育（B）》 2016年第5期50-50,共1页

关键词倾听习惯能力氛围

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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内蒙古教育（B）

2016年第5期

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