实施多元化的小学语文教学策略研究被引量：10

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摘要在小学教学阶段,关于如何提升小学语文的教学质量,已经成为当前小学语文教学工作者必须要解决的问题之一。而小学语文教学语文教学体系中最为重要的一个环节,在教学方面都潜藏着巨大的教学价值,只有加强小学语文教学工作,才能全面提升小学生的素质。但是,由于小学语文受到多种因素的影响,使得我国小学语文教学工作出现了不必要的问题,在某种程度上制约着我国小学语文教学工作的开展。为此,笔者认为,只有实施多元化的小学语文教学策略,才能便于今后语文教学的工作开展。

作者唐明祥

机构地区江苏省高邮市三垛镇武宁小学

出处《内蒙古教育（C）》 2016年第5期61-61,共1页

关键词小学语文教学策略多元化

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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