摘要
"注重学理、亲近业界"的培养理念,为人才培养模式改革提供理念支撑。地方本科院校必须坚持将校地互动作为转型发展的战略选择。行业学院与传统的专业学院双核联动,成为提升人才培养质量的关键支点。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2016年第15期21-23,共3页
China Higher Education
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"中国新型大学研究"(15YJA880021)
江苏省教育科学规划课题"新建本科院校的新质研究"(D/2013/01/121)的研究成果
