摘要
“全面提高学生的语言素养”是《语文课程标准》的基本理念之一。语文教学的根本也就在于学习祖国的语言文字，发展儿童的语言能力。儿童诗歌——它有着直率明朗的抒情性、流畅而优美的音乐性、参差不齐的形体美、天真活泼的趣味性等特性，而深得儿童的喜欢，对于他们丰富词汇、陶冶情操、增长见识、开发智力有着不可忽视的重要意义，同时它又蕴涵着中华民族的精神和品质，对现代的儿童进行诗化教育，不仅可以激发学生的创造潜能，全面提高综合素质，还可以使儿童增加体验，培养语感。
出处
《科教导刊（电子版）》
2016年第24期57-57,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
