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从“低效”到“高效”——浅谈小学音乐小组合作学习的优化被引量：1

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摘要新的课程改革,为小学音乐课堂带来了新的活力。新的课程理念,为小学音乐教学带来了新的教学方法。小组合作学习,有效地培养了学生的音乐素质,提高了小学音乐的教学效果。作为一名优秀的音乐教师,一定要关注小组合作学习的作用。

作者陆慧

机构地区江苏省张家港市乐余中心小学

出处《作文成功之路》 2016年第8期21-21,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词小学音乐教学小组合作

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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作文成功之路

2016年第8期

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