摘要
文章从组织制度、相关方参与制度、经费制度、人才培养制度四个方面,对当前主要国家现代学徒制的政策制度进行了横向的综合梳理。研究发现,制度建设是开展现代学徒制的重要推动力,同时基于各国不同的国情基础和发展战略,各国的现代学徒制度选择呈现出多样性特征。我国当前正在试点现代学徒制,借鉴这些国际经验是非常有益的。
出处
《职教论坛》
北大核心
2016年第16期81-84,88,共5页
Journal of Vocational Education
基金
2012年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"中国现代职业教育体系建设研究"(编号:12JZD041)
主持人:李进
