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浅析高中数学生活化现状及其对策被引量：2

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摘要数学与生活紧密相连，既来源于生活，又高于生活．教师需要根据学生实际，尽可能在生活中挖掘教学因子，推动高中数学生活化研究，便于学生更好地接受数学，最终生成数学精彩．笔者在尊重学生主体地位的基础上，重点谈谈高中数学生活化可行性、存在问题以及相应对策，以便读者参考．

作者颜波

机构地区江苏张家港市常青藤实验中学

出处《数学教学通讯》 2016年第24期42-43,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词高中数学生活化可行性问题对策

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2016年第24期

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