任务驱动法在少体校田径教学中的应用被引量：2

下载PDF

导出

摘要少体校是为我国竞技体育运动培养后备人才的学校,面对我国田径运动这个软肋,需要从改革少体校田径教学运动入手。因此,本文尝试提出把任务驱动教学法引入到少体校的田径教学中。首先介绍了任务驱动教学法的内涵和优点,其次介绍了我国少体校田径教学的现状,在此基础上,从学习任务的选择和设计、学习任务的实施、学习任务的评价三个方面,结合具体的例子,分析了任务驱动教学法在我国少体校田径教学中应用的过程。希望能进一步促进我国少体校田径运动的发展。

作者郭旭生

机构地区福建省漳州市云霄县少年业余体育学校

出处《内江科技》 2016年第7期57-58,共2页

关键词田径教学少体校任务驱动教学法任务驱动法学习理论竞技体育运动教学效果体育运动学校知识的基础建构主义理论

分类号 G82-4 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

参考文献6

1陈向东,张际平.信息技术课任务驱动教学中任务模板的设计[J].中国电化教育,2004(3):20-24. 被引量：45
2赵广健.任务驱动教学实践研究——以《个人与团队管理》课程为例[J].高教探索,2010(4):78-82. 被引量：25
3朱芸亿.淮安市田径竞技运动后备人才培养现状研究与分析[J].当代体育科技,2015,5(20):151-152. 被引量：3
4梁英平.工学结合背景下的高职思政课“任务驱动”教学模式探讨[J].思想理论教育导刊,2011(5):77-79. 被引量：16
5高文华.任务驱动教学法在高职田径教学中的运用[J].神州,2012(8):65-65. 被引量：4
6胡晓红..应用“任务驱动”教学提高学生计算机操作能力的研究[D].首都师范大学,2005:

二级参考文献11

1GunnsSchreiber 等.知识工程和知识管理[M].北京：机械工业出版社,2003.. 被引量：1
2.普通高中技术课程标准(实验)[M].北京：人民教育出版社,2003.. 被引量：1
3何克抗.建构主义学习环境下的教学设计[M].北京师范大学出版社,2006.4. 被引量：2
4钱丽琴.任务驱动教学法在化学教学中的运用[EB/OL].http://www.jlzhzx.cn/fp361hb/Article_Show.asp?ArticleID=100. 被引量：1
5加涅布里格斯韦杰皮连生庞维国译.教学设计原理[M].上海:华东师范大学出版社,1999.76～82. 被引量：16
6郭利霞.任务驱动教学法在高职PLC课程教学中的应用[J].中国职业技术教育,2007,23(28):36-37. 被引量：19
7尹力波.河北省田径运动后备人才培养现状与发展对策的研究[D].河北师范大学,2007. 被引量：1
8焦建军,邱娟.陕西省田径后备人才培养现状调查及发展对策研究[J].山西师大体育学院学报,2009,24(1):104-107. 被引量：4
9邵夏,许小部.苏州市青少年田径运动员后备人才现状初步研究[J].太原城市职业技术学院学报,2011(3):161-162. 被引量：1
10钱晓菁,马玉娟.试论“任务驱动”[J].中国电化教育,2002(9):35-36. 被引量：256