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美育的本质与学科渗透

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摘要《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中有“加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养”的论述。显然，《纲要》已经为美育的本质做了一个关键词』-的阐释——“培养学生良好的审美情趣和人文素养”。事实上，我们还可以更深入理解美育本质。

作者舒坤良

机构地区资阳中学实验学校

出处《四川教育》 2016年第7期35-35,共1页

关键词美育本质学科渗透发展规划纲要人文素养审美情趣教育改革《纲要》关键词

分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理]

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四川教育

2016年第7期

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