医学专业教学过程中的人文教育尝试被引量：1

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摘要在医学教育过程的备课、课堂互动以及课后师生交流等不同环节,从人文教育的核心内容出发,分别对医学生进行了崇尚生命、敬畏生命的人文精神培育,医学发展史中的人文知识传输,人文知识与医学的互动,人际交流中的人文关怀等实践,既取得了较好的教学成效,又使师生的人文素质得到提高。

作者肖延丽彭磊

机构地区泰山医学院研究生部泰山医学院信息工程学院

出处《中国市场》 2016年第27期191-192,共2页 China Market

关键词医学人文教育人际交流

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] R-4 [文化科学—教育学]

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