期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

生活化教学在小学品德与社会课堂中的应用被引量：2

下载PDF

导出

摘要生活化教学主要是在教学过程中关注学生的生活体验，让学生在学习过程中不断完善自己、超越自己，得到成长的感悟。将生活化教学融入小学品德与社会课堂教学中，是符合新课标教学理念的要求，能够丰富学生的教学内容，让学生在多彩的学习生活中与自然社会和谐地融入在一起，提升学生的思想品德和综合素养。

作者姜秀波

机构地区青岛临港经济开发区小学

出处《基础教育课程》 2016年第14期73-75,共3页

关键词生活化教学思想品德社会课堂小学应用生活体验教学过程学习过程

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1吴功林.让学生在品德与社会课中获得直觉情感体验[J].广西教育,2014(1):119-120. 被引量：2
2李晓弘.探寻生活文本轻松对话历史——小学品德与社会历史教学内容生活化策略探究[J].福建基础教育研究,2015(6):118-119. 被引量：3
3陈曦.浅析小学品德与社会课堂的生活化教学[J].考试周刊,2017,0(42):98-98. 被引量：3
4孙琴芬.辩证把握“品德与社会”课程资源的开发[J].江苏教育,2017(33):75-76. 被引量：3

引证文献2

1肖群慧.回归生活演绎品德与社会课堂别样精彩探究[J].成才之路,2018,0(4):11-11. 被引量：2
2俞华文.小学品德与社会课堂的生活化教学探析[J].小学生（教学实践）,2018(9):48-48.

二级引证文献2

1徐丽芳.浅谈情境化教学在小学品德教学中的应用[J].儿童大世界（教学研究）,2018(4):66-66.
2孟玙.实现思想品德有效教学刍探[J].成才之路,2019(3):25-25.

1闫香芬.新课标教学理念下如何实施小学数学教学[J].试题与研究（新课程论坛）,2013(1):14-14.
2陈楠楠.新课标下如何提高英语课堂教学的有效性[J].中华少年,2016,0(27):117-117.
3朱红凡.新课标下物理教学的体会与实践[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(28):39-39.
4姜红霞.运用新理念实施英语教学[J].快乐阅读（中旬刊）,2013(2):33-33.
5赵长城.高中生物实施情景教学的探讨[J].高中生学习（师者）,2013,0(12):20-21.
6何官明.提高高中语文早读课效率的有效途径[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(8):112-112. 被引量：2
7张乐芹.如何提高小学数学的课堂教学质量[J].读与写（教育教学刊）,2011,8(10):192-192. 被引量：1
8阮德祥.高中英语高效课堂探究[J].读书文摘（中）,2015,0(10):113-114.
9庞莉莉.浅论初中政治中学生喜欢的课堂教学[J].课外阅读（中下）,2012(24):80-80.
10彭永宁,董桂霞.新课改下高中数学高效课堂教学模式探索[J].甘肃教育,2016(11):58-58.

基础教育课程

2016年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部