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数学教学中如何创设问题情境

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摘要创设问题情境在课堂教学中起着很重要的作用。如何在小学数学课堂适时、有效地创设问题情境,已成为许多数学教师研究的热点。我结合自己近几年来的教学实践,在此谈一谈关于创设问题情境的体会。

作者鲁莉

机构地区永城市教研室

出处《河南教育（基教版）（上）》 2016年第7期90-90,共1页

关键词数学教学小学数学课课堂教学无限循环小数中起教学效果教材资源老和尚初步感知思想教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

2016年第7期

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