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对高职院校会计专业“嵌入式”教学模式的探讨被引量：1

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摘要高职院校会计教学既要培养学生的会计专业能力,同时还有注重培养学生的综合素质。会计专业"嵌入式"教学模式仿真性强、综合性强、以学生为主体、有利于师资队伍的建设等优势明显,更能有效地实现高职院校会计专业学生的培养目标。在实施会计专业"嵌入式"教学模式过程中需要转变教学理念,加强教师队伍建设并建立完善的课程体系。

作者王震宇

机构地区惠州市技师学院

出处《中国乡镇企业会计》 2016年第6期251-252,共2页

关键词高职院校会计嵌入式教学

分类号 F230-4 [经济管理—会计学] G712 [经济管理—国民经济]

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2016年第6期

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