摘要
调研发现,虽然高职化工类专业师生及用人单位,对学生技能竞赛与职业素质关系的认知存在一定程度的差异,但都充分认同高职学生职业素质的重要性,及专业技能竞赛对提升职业素质的重要意义。正因如此,应积极探索技能竞赛与职业素质的贯通渠道,推进专业技能竞赛与人才培养过程的有机结合,将专业技能竞赛纳入高职学生的人才培养方案,组织开展专业技能竞赛月活动,并借鉴专业技能竞赛改进学业评价。
出处
《职教通讯》
2016年第17期28-31,共4页
Communication of Vocational Education
基金
浙江省2014年度高校教育学科规划课题"专业技能竞赛与高职学生职业素质养成研究--以化工类技能竞赛为例"(项目编号:2014SCG350)
