情系和谐教学三十年

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摘要从1986年到2016年,我与和谐教学结缘已整整30年。一、从学＂两法＂到＂自成一法＂,和谐教学理论体系形成整十年1986年,我在山东师范大学教育系读研究生时,就系统地研究了捷克教育家乔治·洛扎诺夫（Georgi Lozanov）的暗示教学法及苏联教育家沙塔洛夫的纲要信号图示教学法。1990年下半年,我与山东省邹平县教研室和淄博市临淄区教研室合作,首先在初中生物、历史、地理、

作者王敏勤

机构地区全国和谐教学法研究会内蒙古通辽市教育教学研究院

出处《中国教师》 2016年第13期51-55,共5页 Teacher’s Journal

关键词和谐教学三十年教学理论体系山东师范大学淄博市临淄区图示教学法暗示教学法纲要信号

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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