经历活动,知其所以然

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摘要在小学阶段,面积教学分三个阶段,第一阶段是三年级下册面积和面积单位、长方形和正方形的面积;第二阶段是五年级上册平行四边形、三角形、梯形及多边形的面积;第三阶段是六年级上册圆的面积。学习面积后,学生要获得相关基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。同时对知识的获得要知其所以然,并培养学生的思维能力和空间观念。

作者吴慧婷

机构地区浙江省长兴县第二实验小学

出处《新教育（海南）》 2016年第9期27-27,共1页 New Education

关键词面积单位活动经验空间观念五年级思维能力化归思想三角形面积数学能力负迁移合情推理

分类号 G623.502 [文化科学—教育学]

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