凝聚集体智慧实现资源共享——如何有效组织集体备课

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摘要所谓集体备课，就是通过大家共同研讨，准确把握大纲实质，统一挖掘教材内容，解决教材的重点、难点，设计最适合学生学习的导学方法，从而有效发挥教师的主导地位，高效发挥学生的主体地位的备课方式。可以说，集体备课要比传统的个人备课要求更高，它既要体现出全县同年级学生的共同特点，又要切实考虑师生之间的差异。

作者刘景慧周小兰

机构地区通渭县马营镇初级中学通渭县西关小学

出处《甘肃教育》 2016年第12期33-33,共1页

关键词集体备课熟悉大纲备教法回访工作

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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甘肃教育

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