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问题式教学方法在微积分课堂教学中的应用 被引量:2

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摘要 问题式教学法是指以问题为导向,以学生为中心,融自主、合作和探究为一体,充分发挥学生主观能动性的教学方法.它对教师是一种教学方法,而对于学生是一种学习方式[1].问题式教学法的课堂与传统教学法的课堂有很大区别,改变传统教学中的以教师讲解为主,强调以学生的自主学习为主.该教学法优点在于调动学生学习的主动性和积极性,使学生不但能够接受知识,更重要的是学会自主探究、合作互动.
出处 《高师理科学刊》 2016年第6期5-5,共1页 Journal of Science of Teachers'College and University
基金 黑龙江省高等教育学会"十三五"高等教育科研课题--探索问题式教学方法在微积分课堂教学中的应用 黑龙江省高等教育学会"十三五"高等教育科研课题--探索微积分教学中增强学生好奇心的教学模式
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参考文献3

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引证文献2

二级引证文献2

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