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农村初中语文识字教学的几点尝试

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摘要在素质教育的大潮中，培养全面发展、具有综合素质人才的过程中，语文教育是基础，根据现代语文教学目标，在初中语文识字教学中教师如果能够博采众长、综合创新，构建优化的全新初中语文识字教育教学模式。

作者徐刚

机构地区江苏省扬州市宝应县射阳湖镇天平初级中学

出处《作文成功之路（小学）》 2016年第6期89-89,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词初中语文识字教学方法

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（小学）

2016年第6期

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