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浅谈意象在记叙文写作中的运用——以季羡林的《二月兰》为例

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摘要记叙文写作要求文情并茂，真实生动，富有感染力，但当下高中生记叙文写作存在内容单薄、表情苍白的问题。意象优美而富有内涵，生动而可感。把意象融入记叙文中，可以作为记叙文写作提高的突破口。

作者高慈

机构地区江苏省梁丰高级中学

出处《作文成功之路（小学）》 2016年第6期82-82,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词记叙文意象写作

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（小学）

2016年第6期

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