凸显算理沟通联系——人教版五下“同分母分数的加、减法”教学设计

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摘要【教学内容】人教版五下第89至90页。【教学目标】1.通过教学,使学生初步理解同分母分数相加减的算理,掌握同分母分数加、减法的计算方法。2.培养学生数形结合的数学思想,提高学生迁移类推的能力和计算能力。通过猜测、设想、尝试等方式,逐步探索分数的加减法的算理,并能总结计算方法,对结果加以灵活处理。【教学过程】一、激趣导入师：课前我们玩两道＂脑筋急转弯＂。

作者曾鹏

机构地区广东省中山市大布小学

出处《新教师》 2016年第5期74-75,共2页 Teachers Today

关键词教学设计加减法人教版分数算理分母计算能力教学内容

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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