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精设情境问题巧破教学难点——以“太阳与行星间的引力”教学为例

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摘要教学效果的优劣取决于对教学重点和难点的准确定位及处理方法。高一现行人教版教材中．“太阳与行星间的引力”这节课在实际教学中存在以下问题：部分教师的推导过程生硬，学生对推导过程理解不深入：教材的编排也存在一定的逻辑断点。

作者吕金梅李允辉

机构地区任城区第二教研中心

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2016年第7期34-35,共2页 Journal of Physics Teaching

关键词难点突破太阳与行星间的引力创设情境问题

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨（中学教学教研版）

2016年第7期

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