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浅谈如何优化高中英语课堂教学

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摘要随着素质教育的发展，高中英语教师不仅要注重学生英语知识的积累，还耍培养他们运用英语的能力，使他们能够掌握英语国家的思维习惯，用英语进行交流。在教学中，教师要以学生的英语基础作为课堂设计的出发点，为他们创设丰富的英语教学情境，激发学生的学习自主性，使课堂教学在学生的积极参与下高效进行。

作者贾嫒媛

机构地区宁夏隆德县中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第13期114-114,共1页

关键词从兴趣出发沟通交流创新教学方式

分类号 G632.2 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2016年第13期

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