论监察理论在外语教学中的应用

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摘要 “监察理论”是由美国语言学家克拉申提出的著名二语习得理论。其核心由五项基本假说构成．即：语言习得与学习假说、监控假说、自然顺序假说、输入假说和情感过滤假说。本文以此理论为基础，从这五个假说出发。将监察理论应用于中国的外语教学。该研究为中国目前外语教学的进一步提高指引了方向，为未来中国外语教学的进一步发展提供了启示。

作者王早红

机构地区武汉市梅苑学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第12期6-6,共1页

关键词监察理论外语教学克拉申

分类号 H31 [语言文字—英语]

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