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浅谈高中政治课堂如何创设教学情境

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摘要课堂教学情境是指教师依据教学活动的需要，围绕教学内容，借助一定的工具和手段为学生营造特定的学习环境，使得学生能够在环境的感染之下更好更快地投入到一个良好的学习状态之中，进而提升学习效率。思想政治是高中阶段一门必修课程，与其他学科相比，政治学科一个最大的特征就是理论性较强。面对这样一门理论性很强的学科，大多数学生对其都缺乏一定的学习兴趣。

作者李琳

机构地区贵州省六盘水市盘县第二中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第16期232-233,共2页

关键词教学情境教学活动学习环境学习兴趣

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2016年第16期

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