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通过课堂教学提高学生物理模型构建能力的探索

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摘要物理模型在实际的教学过程中是充当物理知识的载体而存在的。物理模型的构建不仅能够帮助学生快速、扎实的掌握基本的物理知识，还有助于帮助学生向外延伸，培养学生的创新能力。本文对物理建模的重要性以及现状进行了分析，对如何提高学生的建模能力做出了探讨。

作者马立彬

机构地区河北省定州市第二中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第14期233-234,共2页

关键词高中物理物理模型构建创新思维能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2016年第14期

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