摘要
慕课有MOOC、SPOC和泛指二者及其相关延伸模式等三种含义。从录像教学、实体课堂、在线测验、在线考试和实体考试五个方面进行考察,慕课至少包括公共MOOC、校内SPOC、公共SPOC、校内MOOC和兴趣MOOC等五种典型教学形式。四川大学"侵权责任法"课程通过"多平台多模式"平行运行模式分流学生,以SPOC翻转课堂为核心,提供五种不同的学习模式。对比美国和英国主流法学院的教学方式,慕课可能更符合中国法学教育体制。
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2016年第6期46-52,共7页
China University Teaching
基金
四川省2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目:"体系化与国际化的侵权法‘慕课群’建设"
