摘要
运用文献信息学常规统计方法,以中国期刊网(CNKI)数据库为平台,对收录在《心理发展与教育》(1985年-2014年)学术刊物上2017条论文题录的数据库进行文献计量学分析。经统计分析表明:受项目资助的论文比例呈显著增长;高等学校成为主要的研究力量;合作研究方式成为主要的研究形式;发展心理学还未形成核心作者群;研究热点较为集中,但近些年有所变化;论文的影响力呈上升趋势。
This study conducted a bibliometric analysis of 2017 papers’ titles published in the journal of “Psychological Development and Education” in the years of 1985 to 2014 on the CNKI platform of Chinese Journal Net database. The results indicated that： （1） the proportion of papers funded by projects registered a significant growth; （2） colleges and universities were the main source of research while co-authors accounted for a significant section of the researches; （3） developmental psychology din not form the core author group; （4） the research focus changed these years; and （5） the papers’ influence was on the rise.
出处
《宁波大学学报（教育科学版）》
2016年第4期1-7,共7页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
基金
安徽高校省级人文社会科学研究重点项目"流动青少年心理干预的长效机制与创新模式研究"(SK2013A080)
关键词
发展心理学
心理发展与教育
计量学分析
普赖斯定律
developmental psychology
psychological development and education
bibliometric analysis
price Law
