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强化理论在高校辅导员工作中的运用策略

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摘要 辅导员是高校学生事务管理、思想政治教育的骨干力量,辅导员工作涉及大学生的诸多方面,事情多而杂,要求高而精。在笔者进行的实际学生工作实践观察中,发现很多辅导员都有筋疲力尽、力不从心的痛苦经历,导致其对辅导员工作产生职业倦怠。本文根据笔者的工作实践,分析辅导员如何理论强化理论,提升辅导员工作效率,提高高校辅导员的管理和教育水平。
作者 向彪
出处 《中国管理信息化》 2016年第12期218-219,共2页 China Management Informationization
基金 贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目(08FD Y018)
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参考文献3

  • 1[美]斯金纳.超越自由与尊严[M].陈维纲,译.北京:高等教育出版社,2006. 被引量:1
  • 2吴庆麟.教育心理学-献给教师的书[M].上海:华东师范大学出版社,2012. 被引量:1
  • 3[美]马斯洛.动机与人格[M].许金声等译,北京:中国人民大学出版社,2007. 被引量:25

共引文献24

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