求函数值域的方法探析被引量：1

下载PDF

导出

摘要函数的基础性强,特征明显,是高中数学教材中非常重要的部分,习题中对函数的考查也是必不可少的,求函数的定义域和值域的问题是考查的重中之重,研究函数的值域问题不但要重视对应法则的作用,还要重视定义域对值域的制约作用.对于求函数值域的问题一直是学生比较头疼的问题,实际上此类问题并不难,方法得当,会起到事半功倍的效果,但是方法不当,就会成为学生的难关,无法跨越.

作者潘普昂

机构地区广西南宁市第四十二中学

出处《中学数学（高中版）》 2016年第7期81-83,共3页

关键词数值域对应法则数学教材算术平方根特点总结换元法二次根式解题方法反函数法解题能力

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1裴启海.浅谈数学教学中发散思维能力的培养[J].中国校外教育,2007(11):118-118. 被引量：2
2郭建军.数学课堂中如何培养学生的发散思维[J].中学教学参考,2013(25):88-88. 被引量：2

引证文献1

1殷庆涛,周长凤.培养学生数学发散思维能力之我见[J].学周刊,2017(8):47-48.

1杨国平.常见函数值域求解方法[J].数理化学习（高三）,2015,0(11):16-16.
2杨秋红.求函数值域的几种方法[J].中学生数理化（尝试创新版）,2005,0(14):27-28.
3张水宾.浅议函数值域在对口升学数学课中的教学处理[J].高考,2013,0(2X):98-98.
4方配秀.创法于课堂得益于研究[J].教育教学论坛,2014(8):127-128.
5蒋淼淼.小学四、五、六年级美术教材分析与特点总结[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2011(12):268-269.
6马超俊.2014年高考现代文阅读题带给我们的启示[J].中学语文教学,2014,0(9):73-76.
7张新波.从课堂小结谈有效教学[J].数学学习与研究,2014,0(6):49-49. 被引量：1
8林少华.高中语文新教材文言文教学改革研究[J].考试周刊,2016,0(94):10-10. 被引量：1
9常璟瑄,常瀛睿.高中物理力学与电学综合题解题方法初探[J].教师,2016,0(23):55-56. 被引量：7
10张俊霞.济南育英中学石家庄第四十中学月考试卷调研[J].数学教学通讯（新课标中考数学）,2009(4):49-53.

中学数学（高中版）

2016年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

求函数值域的方法探析被引量：1

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

求函数值域的方法探析 被引量：1

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

求函数值域的方法探析被引量：1