小学语文课堂如何创新教学思维提升教学质量

下载PDF

导出

摘要小学语文课堂作为培养学生文学素养,提升表达能力和文学鉴赏能力的学科,对学生的全面发展有着一定的积极影响。新形势下,小学语文教师必须创新教学思维、教学观念和教学模式,想方设法的优化教学过程,提升教学质量。教学过程是由教与学共同组成的,所以优化教学过程提升教学思想,教师必须创新教学思维,从学情出发,精心设计课堂,创新教学模式,激发学生的学习兴趣和学习欲望,进而提升学生的语文素养和教学质量。

作者樊莹莹

机构地区江苏省宿迁市泗洪县育才北辰学校

出处《作文成功之路（中考冲刺）》 2016年第6期28-28,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词小学语文课堂教学思维创新教学模式教学过程学习欲望文学素养教学质量文学鉴赏能力从学逆向思维

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1徐林祥,顾黄初.试论叶圣陶的美育思想——纪念叶圣陶先生诞辰100周年[J].扬州大学学报（人文社会科学版）,1995(2):109-115. 被引量：1
2王玉荣.中等职高生文学鉴赏能力的培养与训练[J].中等职业教育,2009(6):33-34.
3罗伟燕.浅谈中学生文学鉴赏能力的培养[J].动动画世界（教育技术研究）,2012(4):23-23.
4郑吉雅,王国俊,刘畅,周彩红.民办高校大学语文教学“三位一体”模式探索[J].赤子,2013(23):163-163.
5张淑合.在读中找感觉写中求提高[J].现代语文（中旬．教学研究）,2015,0(1):116-117.
6王玉荣.以写促读,培养学生文学鉴赏能力[J].阅读与鉴赏（教研）,2009(7):12-13.
7孙高坡.初中语文教学中的创新教育之我见[J].中华少年：研究青少年教育,2012(4):52-52.
8王莉隽.刍议初中语文教学中的创新教育[J].祖国（建设版）,2014(7):178-179.
9吴洁.谈如何培养学生的文学鉴赏能力[J].吉林广播电视大学学报,2002(1):37-38.
10禤莉.提高高中语文课堂有效性的策略探讨[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2015,0(1):23-24. 被引量：1

作文成功之路（中考冲刺）

2016年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学语文课堂如何创新教学思维提升教学质量

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学语文课堂如何创新教学思维 提升教学质量

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学语文课堂如何创新教学思维提升教学质量