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高职传感器技术课程教学改革探讨

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摘要传感器技术课程作为高职院校的一门跨学科综合性专业课程，在对学生的综合素质的培养中起着至关重要的作用，而目前，很多高职院校对传感器课程的教学还停留在表面，“重理论清实践”的培养模式使传感器技术课程教学陷入瓶颈。鉴于此，本文分析了目前传感器技术课程教学中存在的问题，并据此提出了相关意见，希望给各高校传感器技术课程的教学带来一定帮助，从而提高学生的实践能力和创新能力。

作者易礼智

机构地区湖南工程职业技术学院

出处《求知导刊》 2016年第15期148-149,共2页

关键词传感器技术理论教学实践教学改革

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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