摘要
调研和分析非计算机专业学生的知识结构,结合在学习《计算机应用基础》这门课程中常常遇到的问题和多年来的教学一线经验,提出从调动学生的学习积极性、改变考核方式等几方面进行改革,最终达到让学生熟练掌握和应用本门课程的知识的目的.
In the light of knowledge structure for students in non-computer specialty,combining often encountered problems in learning basics of computer application with many years teaching experience,this paper puts forward to the teaching reforms from several respects,such as motivating students＇ learning enthusiasm,changing evaluation mode,so as to proficiently master and apply knowledge of this course.
出处
《玉林师范学院学报》
2016年第2期132-134,140,共4页
Journal of Yulin Normal University
基金
玉林师范学院教学改革立项项目(2016XJJGYB11)
玉林师范学院重点项目(2014YJZD05)
玉林师范学院博士科研启动基金(G2014005)
广西高校科学技术研究项目重点项目(KY2015ZD099)
广西高校复杂系统优化与大数据处理重点实验室开放基金(No.2015CSOBDP0301)
关键词
计算机应用基础
教学改革
主观能动性
考核方式
basics of computer application
educational reform
subjective initiative
evaluation mode
