健康课堂实践的一个范本

下载PDF

导出

摘要＂健康课堂＂是近年来湖北省基础教育领域兴起的一项教学改革。它在这个时间点上被提出来,应该是首倡者和多位教育专家对新课程改革的回顾和反思,以及对课堂教学领域中一系列不健康、不正常的状况和不利于学生健康发展的后患的深切关注。当初专家团队提出,要支持一批学校和一线教师发挥首创性,大胆开展合乎健康课堂主旨的教学改革探索并总结实践经验。

作者刘合荣

机构地区湖北省教育科学研究院

出处《湖北教育》 2016年第6期9-9,共1页

关键词学生健康课堂实践范本教学改革教育专家新课程改革教育领域教学领域

分类号 G478 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1余广文.走出新课程改革的误区[J].浙江教学研究,2008(6):5-6.
2邹斌.《转变观念，建立平等师生关系之我见》[J].中国校园导刊（教育版）,2011(5):44-44.
3钟得英.浅谈促进学困生进步的几点措施[J].青海教育,2005(9):28-29.
4郑美林,陈圣钢,陈慧.浅论高校师生关系问题及对策[J].九江学院学报,2009,28(4):110-111.
5“两会”声音：为民办教育发展创设良好的制度环境[J].教育发展研究,2008,28(5):124-124.
6吕渭源,陈佑清.反思：课改要解决深层次矛盾[J].湖北教育,2008(12):9-9.
7朱永新.追寻理想超越自我——“新教育实验”的目标[J].生活教育,2006,0(1):19-21.
8李金和.师范生“厌学风”透析[J].学校党建与思想教育,1989(2):61-62.
9顾永忠.诠释新课程实践中的几种不合理倾向[J].教学与管理（中学版）,2007(2):36-37.
10言论[J].教育文摘,2012(10):5-6.

湖北教育

2016年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

健康课堂实践的一个范本

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史