医教结合在学校心理健康工作中的使用探索

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摘要健康促进、问题预防和疾病转介是学校心理健康工作不可或缺的三个层面的目标任务。健康促进和问题预防是学校心理健康工作相对比较成熟的方面。然而在疾病转介方面却相对比较薄弱,如心理教师对个别学生心理问题评估辅导时的力不从心、对极个别学生因罹患心理疾病需要有效转介和转介治疗后回校需要给予康复支持时的茫然无措,也是学校心理健康工作中常有的困难。

作者杨琳琼

机构地区上海市三林中学

出处《大众心理学》 2016年第6期10-11,7,共3页 Popular Psychology

关键词心理健康工作学校医教结合学生心理问题心理疾病健康促进个别学生心理教师

分类号 B849 [哲学宗教—应用心理学]

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2016年第6期

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