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高等数学课程的改革与实践——以杭州电子科技大学为例被引量：1

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摘要基于杭州电子科技大学人才培养目标及高等数学课程建设的指导思想和目标,探讨高等数学课程的基本教学理念,从完善课程设置、运用案例式教学、开展教研活动、注重高等数学与高中数学在教学内容上的衔接、利用网络信息平台促进师生互动等方面提出改革建议。

作者裘哲勇胡鸿翔

机构地区杭州电子科技大学理学院

出处《西部素质教育》 2016年第12期33-34,共2页 Western China Quality Education

基金杭州电子科技大学高等数学建设专项及高教ZD201503项目

关键词高等数学课程改革分层次教学案例式教学实践

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

引文网络
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西部素质教育

2016年第12期

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