摘要
随着新课改的实施,越来越多的教育界人士开始关注初中体育教学模式创新,快乐体育就是其中的一种。该文首先分析了快乐体育的内涵与特点,接着从做好充足的体育准备,营造快乐的教学氛围以及培养体育运动兴趣等方面提出了快乐体育理念在初中体育教学中的运用。体育教学要培养学生的终身体育意识,其主要的出发点是对学生进行全面的体育教育,在这个过程中,强调情感教学手段,强化对学生学习兴趣的培养,让学生不但勤学,还要乐学,实现学生智力与体力的同步发展。
出处
《当代体育科技》
2016年第14期56-56,58,共2页
Contemporary Sports Technology
