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高中语文选修教材中文言文阅读的教学策略

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摘要高中语文选修课本中的文言文阅读应该在必修课本知识点上再拓展,能力水平上再提升,如何实现这一目标,不落入重复必修模式的窠臼,是我们要探求的命题。

作者高华

机构地区河北正定中学

出处《学周刊（下旬）》 2016年第10期39-40,共2页 Learning Weekly

关键词选修教材文言文教学策略

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

2016年第10期

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