基于大数据的学生个性化教育管理系统及分析被引量：3

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摘要为落实＂提供多元选择,促进个性学习,成就快乐童年、奠基幸福人生＂的办学理念,达成＂人人有才,人无全才,扬长补短,人人成才＂的个性化教育目标,山东省青岛博文小学建立了学生个性化信息管理系统,通过运用信息化手段,对全校415名学生的智能结构、学习风格进行了系统的分析研究,为每一位学生建立了个性图谱,对学生的个性化教育提出了指导意见。

作者李昌科

机构地区山东省青岛博文小学

出处《基础教育参考》 2016年第11期13-14,共2页 Basic Education Review

关键词学生个性化教育管理系统信息管理系统信息化手段个性化教育多元选择个性学习办学理念

分类号 G627 [文化科学—教育学]

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